Esta obra colectiva, La IA y su intervención en la computación: Incidencias educativas, nace de una convicción compartida entre sus autoras y autores: que la investigación rigurosa y la reflexión fundamentada son los mejores instrumentos para acompañar y orientar la integración de la IA en los entornos formativos y profesionales. El libro reúne diez contribuciones originales que abordan el fenómeno desde tres ángulos complementarios: la IA como objeto de estudio en el campo de la computación; su papel en el diseño, desarrollo y gestión de sistemas tecnológicos; y sus implicaciones en la educación computacional, la ética y la formación de profesionales del siglo XXI. Para garantizar el rigor académico y la validez institucional de las aportaciones aquí reunidas, la presente obra se rige por estrictos criterios de selección editorial. Cada uno de los capítulos que integran este volumen constituye un producto derivado de investigaciones formales o revisiones sistemáticas empíricas, documentales o teóricas respaldadas por un sustento metodológico explícito, verificable y replicable. Asimismo, las propuestas fueron sometidas a un riguroso proceso de dictaminación por pares bajo la modalidad de doble ciego y evaluadas mediante herramientas avanzadas de detección de plagio, asegurando la originalidad, pertinencia y calidad científica de las contribuciones.
