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Ficha técnica
• Autor: Bernardino Salinas Fernández
• Páginas: 124
• Formato: 23,5 x 16,5 cm
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 978-84-7827-272-3

Sinopsis
¿Progresa adecuadamente o necesita mejorar? ¿Suficiente o notable? En todo caso, una u otra calificación ¿resulta útil para mejorar la enseñanza y el aprendizaje? Éste es un libro desde el que se pretende reflexionar, y hasta ofrecer ideas para reflexionar, sobre los dilemas a los que, en el ámbito de la evaluación de alumnos, nos solemos enfrentar como profesores. Lo cierto es que a poco que uno vaya más allá de las libretas o cuadernos de clase, los registros y anotaciones, los exámenes y controles, a poco que uno vaya más allá de la estadística, la media y los decimales, se encontrará con una persona, un niño o una niña, o un joven al que, además de tratar de proporcionarle situaciones de aprendizaje que «valgan la pena», hemos de juzgarlo desde el alcance y limitaciones del posible aprendizaje generado. Y eso no es fácil.